教學設計
一.
引起動機
1.播放影片並討論<忌妒與憤怒>
https://www.youtube.com/watch?v=8AGgbIQyqR8&t=18s
2.展示「生氣湯」繪本封面ppt
3.請小朋友預測繪本內容發展活動。
二.繪本導讀。
1.內容提問、分享與討論。
2.學習單習寫
學生習寫學習單，教師進行行間巡視。
教學省思
播放<忌妒與憤怒>影片後，發現小朋友只注意到惡魔由小到大最後被消滅的畫
面，並沒有掌握影片中的幾個關鍵，也沒有了解影片所要傳達的主要內涵；於是
經由重點提示，重新播放一次請小朋友注意影片中的幾個關鍵畫面(I love my
sister.、獎盃、You tried.、I hate sunny.、I am sorry.……)，經由第二次
的播放配合引導及討論，小朋友多能掌握影片所要傳達的主要內涵。
教學紀錄
<201學習單>
<202學習單>
<206學習單>
<207學習單>
<208學習單>
