新朋友-野鳥有夠酷Part 3 -群鳥飛舞(1100308-1100312)

 教學紀錄

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新朋友-野鳥有夠酷Part 2 -尋訪校園城市三俠(1100301-1100305)

 

教學設計預定版<尋訪森園中的城市三俠>

 (1)以問答方式讓小朋友說說看，在校園內常見到哪些鳥類?

 (2)透過自編ppt教材，介紹「森園中的城市三俠」。

 (3)帶領學生走訪校園尋找校園內的「森園中的城市三俠」。

實際教學實施版 - 修改原教學設

一、記憶大考驗

1.已再次播放<野鳥有夠酷>文本ppt及重點提示，進行複習。

2.播放<野鳥有夠酷>內容中14種鳥類的照片，再次請小朋友回想這14種鳥類長相與行為特別之

  處。

3.進行記憶大考驗，透過學習單習寫操作，加深小朋友對文本內容的印象。

二、尋訪森園中的城市三俠

因時間與天候關係，本週無法帶領小朋友至校園中進行尋訪活動，僅透過ppt及網路影片資訊先

進行介紹，擬待日後時間及鳥況較佳時，再進行尋訪活動。

新朋友-野鳥有夠酷(1100222-1100226)

教學設計預定版

一、繪本導讀:

1.教師一邊播放「野鳥有夠酷」ppt檔，一邊導讀。

2.教師導讀後，請學生再一次自行閱讀文本。

3.透過依循文本內容，引導學生說出書中所介紹的鳥類有哪些特別的地方?

二、記憶大考驗

  透過自編ppt媒材，呈現書中所介紹的鳥類圖片，引導學生經由搶答的方式，回答圖片中鳥類

  的名稱。

實際教學實施版 - 修改原教學設計

1.依原教學設計完成本週教學。

2.文本數量不足，無法提供一人一書，因此由教師透將文本內容繕打成講義並標註注音的方

  式，於完成ppt播放內容與說明後，透過一人一張文本講義的方式，引導並鼓勵學生進行齊

  讀。

3."記憶大考驗"移為下一週之教學活動。

 教學紀錄