教學設計預定版
一、繪本導讀:
1.教師一邊播放「野鳥有夠酷」ppt檔，一邊導讀。
2.教師導讀後，請學生再一次自行閱讀文本。
3.透過依循文本內容，引導學生說出書中所介紹的鳥類有哪些特別的地方?
二、記憶大考驗
透過自編ppt媒材，呈現書中所介紹的鳥類圖片，引導學生經由搶答的方式，回答圖片中鳥類
的名稱。
實際教學實施版 - 修改原教學設計
1.依原教學設計完成本週教學。
2.文本數量不足，無法提供一人一書，因此由教師透將文本內容繕打成講義並標註注音的方
式，於完成ppt播放內容與說明後，透過一人一張文本講義的方式，引導並鼓勵學生進行齊
讀。
3."記憶大考驗"移為下一週之教學活動。
教學紀錄
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