教學設計
一.引起動機-小小營養師
透過影片加強學童對六大類食物的分類。https://www.youtube.com/watch?v=6UQMHP7MPeI
1.繪本導讀
教師一邊播放「胖國王」
ppt檔,一邊導讀並請學生回答:
(1)書的封面上畫得是誰?他是什麼樣的國王?
(2)國王那麼胖,他會遇到什麼麻煩呢?
(3)你看到胖國王遇到了哪些麻煩?你從哪裡看出來的?
(4)國王遇到了那麼多麻煩,你覺得他快樂嗎?你覺得國王又是怎麼想的呢?
(1)國王怎樣才能變瘦呢?皇宮裡的廚師、醫生、公主、皇后會給國王想什麼好辦法呢?
(2)誰幫助了國王?用了什麼好辦法?
(3)後來國王變成什麼樣子了呢?這時候他的心情怎麼樣啊?你怎麼知道?
2.內容深究
(1)變胖變瘦時身體有哪裡不同?
(2)變胖變瘦對身體有什麼影響?
3.小小說書人
請小朋友上台說一說「胖國王」的故事內容。
4.延伸活動-認識<瘦皇后>
請小朋友透過影片觀看<瘦皇后>影片,和小朋友一起分享<胖國王>與<瘦皇后>故事所要傳達的主題內容https://www.youtube.com/watch?v=RTvu1Kja6G0
三.活動總結
身體健康與飲食習慣有相互關係,唯有正確的飲食加上適當的運動才能讓身體健康。