晶亮視力讚-方眼男孩(1110502-1110506)

 

 教學設計

一.引起動機-看看你的眼

  請小朋友拿鏡子看自己的眼睛，觀察重點為:眼睛大小、會不會眨、瞳孔、有沒有血絲、睫

    毛、眼皮、眉毛……等。 

二.發展活動

1.  內容預測:請小朋友發表根據書名及封面圖片預測繪本內容。

2.  繪本導讀

      教師一邊播放「方眼男孩」 ppt檔，一邊導讀並請學生回答: 

(1)為什麼東東會變成方眼？ 

(2)東東愛做什麼事情呢?

  (3)醫生說東東得了什麼病？要怎麼治療呢？

  (4)你覺得東東的行為好不好？

  (5)對於東東的生活，你想給他什麼建議？

 3.內容深究:

  請小朋友余老師導讀後，發表分享:

  (1)想一想，什麼是休閒活動?

  (2)生活裡有些什麼不花錢又可以讓自己覺得充實的休閒活動?

(3)戴眼鏡在生活有什麼不方便之處？

 4.延伸活動

   進行視力保健教學-老師揭示歸納重點：

   a.看電視應注意的事項:

•    看電視能與電視保持3公尺的距離

•    看電視30分鐘，讓眼睛休息10分鐘

•    不要一邊看電視一邊吃飯或寫功課

•    不要躺在沙發或床上看電視

•    注意看電視時，房間光線要明亮

   b.保持良好視力的方法:

•    讀書寫字要端正，光線充足不可少。

•    多吃蔬果不偏食，睡眠充足精神好。

•    接近自然多運動，望遠凝視要確實。

•    保持距離看電視，三十分鐘要休息。

•    已經近視不要慌，保持視力避高度。

三.活動總結

   在都市中小朋友的休閒活動常被3C產品侷限，長時間且近距離的用眼，造成眼睛很大的傷

   害。所以，期望想朋友能以主動的態度愛護眼睛，了解正確的視力保健方法，並於生活中實

   踐。 

 教學省思

由於本週因疫情停課所以課程以線上方式進行，因此無法與小朋友進行直接的互動，進行運動

護眼的操作，無法實體看到小朋友的運動狀態。