教學省思(109.08.31-109.09.11 )

教學日期:109.08.31-109.09.11 

繪本名稱:圖書館獅子

1.    因教材數量無法提供小朋友人手一書，且為新生入學後的第一個教學單元，因此教學活動呈現以事先掃描之ppt繪本內容為主，取代由小朋友直接閱讀文本。教師於教學過程中透過逐頁翻閱，配合故事主角情緒敘述故事內容，小朋友大多能進入故事人物的情緒中，進而參語內容深究討論互動。

2.     校內圖書館於訂二週才開放，因此進入並認識圖書館的活動，於第二週進行；由於部分班級尚未發下借書證，因此僅由影片及口語說明引導學生了解借還書方式，未實際帶領學生進行選書及借書。

3.    在內容敘述及完成繪本導讀之提問過程中，小朋友的直覺與童真展現無遺，真的太可愛了。

Q1: 小朋友可以說說看，你能在圖書館做什麼事?

A1: 看見獅子……(?????)

 

Q2: 麥小姐是圖書館館長，那馬彬先生是誰?

A2: 麥小姐的老公…….(ㄜ…..老師好像沒這麼說)

 

Q3-1: 想想看馬彬先生可能會在哪裡找到獅子?

A3-1: 牠家…..

Q3-2: 牠家在哪裡?

A3-2: 動物園啊!

A3-3: 不是啦! 是在非洲啦!(ㄟ……)